ごいっしょに、おさきに
お茶会 9月はお月見がありましたね。 お月見にちなみ、お茶会が開かれました｡ いつもとは違うホールの雰囲気に、ちょっぴり緊張気味な子どもたち｡ 年中、年長さんは順番に先生がたててくださるお茶をいただきます｡ まずお茶菓子を味わい、その後は飲む前のお手前を教えてもらいます。 「ごいっしょに」 「おさきに」 と両隣のお友だちに声をかけてからお茶をいただきました｡ 雰囲気を感じながら飲みきる子どもたち。...
管理者
いらっしゃいませ
先日、手作りレジを出してみると、目を輝かせながら夢中で遊び始めた子どもたち。
お店屋さんごっこやお弁当屋さんごっこが盛り上がっています。
お客さん：「これください」
店員さん：「500えんです」
お客さん：「Suicaでおねがいします」
店員さん：「ありがとうございました！」
お客さん役や店員さん役に分かれて、会話も楽しみながら成りきっています。
お金を払って、無事に買い物が終了！
袋に入れて、お家に帰って…
「きょうのごはんはカレーライスだよ♪」
子どもたちは日々経験していること、見たことをことをよく覚えており、
再現して遊ぶことを楽しんでいます。
子どもたちの “こんなのあったらいいのにな" を会話をする中でも汲み取っていき、
楽しく遊び込めるような環境を作っていきたいと思います。
The other day, when I put out a handmade cash register, the children began to play with it enthusiastically, their eyes sparkling.
Playing store and lunch box shop is getting very exciting.
Customer: "I'll have this, please.
Clerk: "That'll be 500 yen.
Customer: "Please use Suica.
Clerk: "Thank you very much!
The players are divided into the roles of the customer and the clerk, enjoying the conversation as they play the roles of both.
After paying the money, the shopping is successfully completed!
Put them in a bag and go home...
Today's meal is curry and rice.
The children remember what they experience and see every day.
and enjoy playing with them.
We try to understand children's "I wish I had something like this" through conversation and create an environment where they can enjoy playing.
I would like to create an environment where children can enjoy playing.
お茶会 9月はお月見がありましたね。 お月見にちなみ、お茶会が開かれました｡ いつもとは違うホールの雰囲気に、ちょっぴり緊張気味な子どもたち｡ 年中、年長さんは順番に先生がたててくださるお茶をいただきます｡ まずお茶菓子を味わい、その後は飲む前のお手前を教えてもらいます。 「ごいっしょに」 「おさきに」 と両隣のお友だちに声をかけてからお茶をいただきました｡ 雰囲気を感じながら飲みきる子どもたち。...
ちょっとひとやすみ ホールでたくさん身体を動かして楽しく遊んだ後、 部屋に戻ると、休息スペースでコロンと横になり、ゆったりとするYちゃんとYちゃん。 何やらクスクスっと可愛らしい笑い声が聞こえてきます。 近づいてみると… 2人で顔を寄せ合い、「○○ちゃん、ばあ！」と名前を呼び合ったり、 お互いに表情を変えて笑いを誘ったりと、無邪気に笑い合っていました。 しばらくの間、やりとりは続き、お互いの反応を...
自然の中で遊ぶ 様々な草花が園庭を彩り、子どもたちは大喜びです。 今日は、OPPテープを使い、好きなお花を摘んで、自分だけのブレスレッドを作りました。 同じ花をたくさん貼る子。 様々な種類の花を貼る子。 砂場に混ざっていた小さな貝殻を貼る子。 個性溢れるブレスレットをお日様に照らし、 うっとりする子どもたちでした。