いらっしゃいませ！
サンドイッチ屋さん 開店です！ ある日の保育室。キッチンのおもちゃの前で、Yくんがサンドイッチ作りに夢中になっていました。 具材を丁寧に重ねながら、真剣な表情で手を動かす姿はまるでコックさんのようです。 しばらくすると、「かんせーい！」と達成感いっぱいの笑顔を見せてくれました。 その後は、ペーパーブロックを重ねてカウンター作り。Yくんの様子を見ていたNちゃんも 自然と加わり、2人でサンドイッチ屋さ...
管理者
「みてみて！たかいのができたよ！！」
「くずれちゃった！もういっかいつくってみよ！」
絵本や出かけた時に見た建物を思い出しながら作る子どもたち。
1人が作り始めると、気づけば周りにはたくさんの友だちが集まっています。
「ここをいっしょにたかくつもう！」「ここはもっとながくしない？」と
いろいろな意見を出し合い、途中何度崩れてしまっても諦めず協力しながら
どの子も夢中な様子です。
たくさんの経験を積み上げて、時には失敗をして、
みんなの支えがあって、刺激し合いながら大きくなっていってほしいです。
…さて今日はどんな “大きいもの” が出来るかな？
"Look! I've made a big deal !!"
"It's collapsed! Let's make it again!"
Children making picture books and remembering the buildings they saw when they went out.
When one person starts making, he notices that many friends are gathering around him.
"Let's get together here!" "Would you like to stay here longer?"
While exchanging various opinions and cooperating without giving up no matter how many times it collapses on
the way. Every child seems to be crazy about it.
I have accumulated a lot of experience, sometimes I made mistakes,
I want everyone to support me and grow up while stimulating each other.
… Well, what kind of “big thing” can we do today?
サンドイッチ屋さん 開店です！ ある日の保育室。キッチンのおもちゃの前で、Yくんがサンドイッチ作りに夢中になっていました。 具材を丁寧に重ねながら、真剣な表情で手を動かす姿はまるでコックさんのようです。 しばらくすると、「かんせーい！」と達成感いっぱいの笑顔を見せてくれました。 その後は、ペーパーブロックを重ねてカウンター作り。Yくんの様子を見ていたNちゃんも 自然と加わり、2人でサンドイッチ屋さ...
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