お気に入りのおもちゃを見つけたよ！
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました！ 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ！」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
管理者
クラスの窓からも空気の冷たさを感じたり、外の木々の変化を日々眺めてることで「あー」と外に興味を示し「はっぱ！」と言葉にしている子どもたちです。幼児クラスのお兄さんが拾ってきてくれた葉っぱに触れたりと、思い思いに秋を感じています。Tくんは袋に入れた葉っぱに興味を示し、振ってみたり、くしゃくしゃにして感触を楽しんでいると、外の木の葉に気付き、窓に近づけて「あー！！」と嬉しそうに声をあげていました。その後もツンツンしたり、落ち葉特有の「パリパリ」という音を楽しんだり色々な触れ方をしながら季節を味わっていました。
By feeling the coldness of the air from the window of the class and watching the changes in the trees outside every day, the children are interested in the outside and say "Happa!". I feel autumn as I feel when I touch the leaves picked up by my brother in the infant class. T-kun was interested in the leaves in the bag, and when he was shaking or crumpling and enjoying the feel, he noticed the leaves outside and approached the window and shouted happily, "Ah !!" Was there. After that, I enjoyed the seasons while squeezing, enjoying the "crisp" sound peculiar to fallen leaves, and touching them in various ways.
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました！ 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ！」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
４月を迎え、クラスのお友だちも新しくなりました。 年中さん、年長さんは４月から来る新しい年少さんを３月から楽しみにしており、花やテントウムシを作って部屋に飾り付けをして 迎えたいとの話がありました。 花はクラス名が「アイリス」なこともあり、「アイリスの はな ってしってるかなあ？おしえてあげたい！」と 子どもたちから要望がありました。 アイリスの花とチューリップを花紙で作り、年少さんをお迎えするこ...
先日、年長児が卒園遠足に行ってきました。 向かった先は「劇団四季 海」です。 演目については、子どもたちがどのような内容が一番楽しめるか、遊びに繋げやすいかなど色々と考え、今回は「アラジン」を観ることにしました。 劇場に到着すると、大勢のお客さんに少し圧倒されながら着席し、「これからなにがはじまるの？」「くらくなる？」と少し不安気な子どもたち。 しかしいざ始まってみると、「アラジンがいる！」「ジー...