できたよ！
好きなおもちゃで満足するまで遊んだ後、使っていたおもちゃを自分で元の場所に戻す1歳児。 入園してから、大人がモデルを見せたり一緒に戻したり等、生活の中で丁寧に伝えていくことで 行為が自然と身につき、自分からやろうとする姿が見られるようになってきています。 出来たことを大人や周りの友だちと一緒に喜ぶことで達成感を感じることができ、 また、降園時に保護者に伝え、大好きな家族からも褒めてもらい嬉しそうな...
管理者
寒い日が続きながらも、少しずつ暖かい日が増えてきましたね。
散歩に出ると、春のお花が咲き始め「わぁ、きれい！」と嬉しそうにしています。
お花が作りたいという子どもたちの話から、2歳児みんなで桜を作りました。
この一年で指先も器用になり、自分がイメージしたものを形にできるようになってきた子どもた
ち。
今まで経験してきた、丸める、貼る、切る、絵の具のスタンプ等を思い出し、また友だちと会話
を楽しみながら作る姿がありました。
また、道具や材料を使う際のルール、大人の話を聞くこと、友だち同士で困った時は助け合う等
描画のちょっとした時間からも様々な成長を感じ、頼もしく感じます。
みんなで作った桜は廊下に飾り、お別れ会の装飾に♪
大好きな家族にも見てもらい、満足そうな子どもたちでした！
好きなおもちゃで満足するまで遊んだ後、使っていたおもちゃを自分で元の場所に戻す1歳児。 入園してから、大人がモデルを見せたり一緒に戻したり等、生活の中で丁寧に伝えていくことで 行為が自然と身につき、自分からやろうとする姿が見られるようになってきています。 出来たことを大人や周りの友だちと一緒に喜ぶことで達成感を感じることができ、 また、降園時に保護者に伝え、大好きな家族からも褒めてもらい嬉しそうな...
かまぼこ板をスマホに見立て、電話の真似事を楽しんでいる子どもたち。 最近は、写真撮影をする姿が多く見られます。 保育室を歩き回りながら、自分のお気に入りのおもちゃ、窓から見える外の景色や乗り物を見つけては、 「はい、ちーず！」と言い、たくさんの写真を撮っています。 特に保育士が子どもたちの写真を撮っていると、その様子を見ていた子どもが 「○○ちゃんも！（自分の名前）」と言いながら、かまぼこ板を持っ...
節分が近くなり、玄関に鬼のお面と柊鰯を飾ると興味津々の子どもたち。 2歳児は、「おにだ！」「おにはそと するんだよね？」「まめ たべるの」と、節分の行事に ついて知っていることを友だち同士で話す姿が多く見られました。 0,1歳児は、「おに」と真似をして言ったり、柊を見て「はっぱ！」と新たな発見が あったようです。 当日は子どもたちがつくった鬼のお面を使って豆まきをしたり、 給食には、鬼の金棒の形を...