街ができたよ！
色々な色の板や積み木を並べていたDくん。 それをみたKくんが「なんかおうちみたいだね～」と、 並べた板の周りを積み木で囲ってお家や建物を作っています。 少し離れた場所では、線路を繋げて電車を走らせたく、 「どうやってつなげようかなー？」と考えながら、繋げては やり直しの繰り返し。 盛り上がって遊んでいると、「なになに？」と友だちが増えていき、 「えきもつくったらいいんじゃい？」、「ここはどうぶつえ...
管理者
何を作ろうかな？
ミッテのキッチンコーナーには様々な具材がたくさん並んでいます。
いつも「なにつくろうかな・・・」と献立に悩んでいる子どもたち。
メニューが決定すると、イメージを膨らませながらどんどん料理が完成していきます。
AちゃんとMちゃんはケーキ作りに挑戦！
「いちごのせる？」「ろうそくは？」「こうしよう！」と会話をしながら作っていました。
完成したケーキにはろうそくが１本立っていて2人で吹き消す姿がとても微笑ましかったです。
Sくん（５歳児）がファストフード店のメニューを再現してハンバーガー作りに挑戦！
完成すると、大人のところへ持ってきてくれました。
再現率の高さに大人もびっくり！
それを見たRくん（３歳児）も「おなじのつくる！」と真似っこ。
完成したセットを「どうぞ〜」と持ってきてくれました。
お兄さんの真似をしたい、という異年齢ならではの関わりも見られています。
子どもたちが作ってくれる美味しい料理のおかげで、いつもお腹がいっぱいです！
The kitchen corner at Mitte is filled with a variety of ingredients.
The children are always wondering what to make..." They are always worried about the menu.
Once the menu is decided, they start imagining and preparing their dishes.
A-chan and M-chan tried their hand at making a cake!
Do you want strawberries on top? Candles? Let's do it this way! They were making the cake while conversing with each other.
It was so funny to see them blowing out the candle on the finished cake together.
S-kun (5 years old) tried his hand at making a hamburger by recreating a fast food restaurant menu!
When he completed it, he brought it to the adults.
The adults were amazed at how well he reproduced the menu!
Seeing this, R-kun (3 years old) said, "I'm going to make the same thing! and imitated him.
He brought the completed set to me and said, "Here you go!
The children also wanted to imitate their older brothers, which is a characteristic of the relationship between children of different age groups.
Thanks to the delicious food prepared by the children, we are always full!
色々な色の板や積み木を並べていたDくん。 それをみたKくんが「なんかおうちみたいだね～」と、 並べた板の周りを積み木で囲ってお家や建物を作っています。 少し離れた場所では、線路を繋げて電車を走らせたく、 「どうやってつなげようかなー？」と考えながら、繋げては やり直しの繰り返し。 盛り上がって遊んでいると、「なになに？」と友だちが増えていき、 「えきもつくったらいいんじゃい？」、「ここはどうぶつえ...
上手に書けたよ ミッテの描画コーナーは日々子どもたちの笑い声で賑わっています。 「何を描こうかな？」「星のまんだらにしよう」 子どもたちは何を描こうか、どの塗り絵にしようか考え、 真剣な表情で描いていきます。 その中で最近は『ひらがな』に興味を示している子どもたち。 塗り絵の余白に好きな文字を足してみたり 「〇〇ちゃんに手紙書くんだ！」と手紙を書く姿が見られ、 ひらがな表を見ながら一文字一文字丁寧...
いっしょにやろう！ ミッテではあやとりが大人気です。 登園後すぐにあやとりに挑戦し、見事に〝はしご〟や〝箒〟が完成すると 「みてー！」と得意気に披露してくれます。 遊びの輪が広がるうちに友だち同士で二人あやとりを楽しむ場面もあり、 「つぎはここかな？」「こことここをつまむんだよ」と教え合う姿が微笑ましいです。 「○○さん、いっしょにやろう！」と大人を誘ってくれた際は 大人にも「ここをひっぱるんだよ...