かんせーい！
上手に書けたよ ミッテの描画コーナーは日々子どもたちの笑い声で賑わっています。 「何を描こうかな？」「星のまんだらにしよう」 子どもたちは何を描こうか、どの塗り絵にしようか考え、 真剣な表情で描いていきます。 その中で最近は『ひらがな』に興味を示している子どもたち。 塗り絵の余白に好きな文字を足してみたり 「〇〇ちゃんに手紙書くんだ！」と手紙を書く姿が見られ、 ひらがな表を見ながら一文字一文字丁寧...
管理者
ドキドキワクワク
4月になり１つ学年が上がった子どもたち。
年少は初めてのバスにドキドキわくわくしています。
室内では３〜５才児が同じ空間で過ごすため、年長が年少を気にかけてくれる姿や、
年長の積み木の積み方、ままごとの料理の作り方、ぬりえやお絵かきをしているものを見て真似する姿が見られます。
異年齢で関わりながら、遊びもどんどん広がっていきます。
In April, the children moved up one grade.
The younger children are excited to take the bus for the first time.
Since the 3-5 year olds spend time in the same space indoors, we see the older children taking care of the younger ones
and the older children learning how to build blocks, how to cook with their toys, how to color and paint, and so on,
They can be seen imitating the way the older children stack blocks, prepare food for "maki-games"
(Japanese traditional Japanese cooking), coloring and drawing.
As the different ages interact with each other, their play continues to expand.
上手に書けたよ ミッテの描画コーナーは日々子どもたちの笑い声で賑わっています。 「何を描こうかな？」「星のまんだらにしよう」 子どもたちは何を描こうか、どの塗り絵にしようか考え、 真剣な表情で描いていきます。 その中で最近は『ひらがな』に興味を示している子どもたち。 塗り絵の余白に好きな文字を足してみたり 「〇〇ちゃんに手紙書くんだ！」と手紙を書く姿が見られ、 ひらがな表を見ながら一文字一文字丁寧...
いっしょにやろう！ ミッテではあやとりが大人気です。 登園後すぐにあやとりに挑戦し、見事に〝はしご〟や〝箒〟が完成すると 「みてー！」と得意気に披露してくれます。 遊びの輪が広がるうちに友だち同士で二人あやとりを楽しむ場面もあり、 「つぎはここかな？」「こことここをつまむんだよ」と教え合う姿が微笑ましいです。 「○○さん、いっしょにやろう！」と大人を誘ってくれた際は 大人にも「ここをひっぱるんだよ...
はっけよーいのこった！ ある日の朝、「 しょうぶしよう！」と、Aちゃん、Iちゃんで紙相撲対決が始まりました。 折り紙で自分で折ったお相撲さんを使っていざ勝負！ 人差し指を早くトントンと叩いたり、強く叩いたり白熱した戦いが繰り広げられていました。 Sちゃんも近くで見守りながら応援します。 相手のお相撲さんが倒れると、「やったー！」と両手を上げて喜ぶAちゃん。 負けて悔しそうな表情を浮かべるIちゃんは...