遊び方いっぱい！
手先が器用になってきた子どもたち。 集中して遊び込んだり、何かに見立てて作り上げるなど子どもたちの遊びの幅も広がってきました。 ロンディという玩具は円盤の切り込みをかみ合わせてつなげることができます。 色々な形に見立てて作り上げたり、時にはキッチンコーナーで食材に見立てたり、お金として使って遊ぶ姿も…。 大人が組み合わせ方のモデルを示すと、同じように組み合わせてメガネを作り上げていたSちゃん。そっ...
管理者
一歳児のお友だちが入園してから
一年が経とうとしています。
生活や遊びのあらゆる場面で
側にいる二歳児のお友だちの姿を憧れに、
自分でやりたいという気持ちで溢れています。
お散歩に行く前の準備や
お昼寝から起きてシーツをコットから外し畳んでカゴにしまう事、
遊びの中では自分でかまぼこ板を並べて車が通れる道を作る等
自分でやりたいと意欲を持って取り組み、
出来た事が自信につながっているようです。
又、お友だち同士励ましあったり
心配したり、周りにも少しずつ目や気持ちが向いてきた事が感じ取れます。
4月からまた新しいお友だちと過ごす日々も
きっと、それぞれの力を伸び伸びと発揮してくれる事でしょう。
心も身体も大きく成長した一歳児のお友だち。
新しいお友だちとの出会いも楽しみですね。
It has been a year since our one-year-old friend entered preschool.
It has been almost a year since our one-year-old children started preschool.
In every aspect of their lives and play
They are full of desire to do things on their own,
They are full of desire to do things by themselves.
Getting ready to go for a walk or waking up from a nap to put a sheet on the bed.
Waking up from a nap, taking the sheets off the cot, folding them, and putting them in the basket,
During playtime, she lays out fish cake boards by herself to make a path for cars to pass by, etc.
They are eager to do these things on their own,
The things they were able to do seemed to boost their self-confidence.
They also encourage each other and worry about each other.
I can sense that they are gradually becoming more aware of their surroundings.
I am sure that from April, they will be spending their days with new friends again.
I am sure that they will be able to stretch and develop their own abilities.
The one-year old children have grown up both physically and mentally.
We are looking forward to meeting their new friends.
手先が器用になってきた子どもたち。 集中して遊び込んだり、何かに見立てて作り上げるなど子どもたちの遊びの幅も広がってきました。 ロンディという玩具は円盤の切り込みをかみ合わせてつなげることができます。 色々な形に見立てて作り上げたり、時にはキッチンコーナーで食材に見立てたり、お金として使って遊ぶ姿も…。 大人が組み合わせ方のモデルを示すと、同じように組み合わせてメガネを作り上げていたSちゃん。そっ...
気持ちいい〜！ ７月に入りすっかり季節は夏、気温の高い日が続いていますね。 ドルチェルームでは水遊びが始まりました。 初日は水の張ったタライに興味を示し積極的に水に触れる子がいれば 慣れない水遊びにドキドキした表情を見せる子もいました。 しかし無理なく回数を重ねていくうちに、子どもたちはすっかり水遊びに夢中！ 一歳児は大人と一対一で水に触れ、水面に浮かんだ玩具をスプーンですくい バケツに移動させる...
ぺたぺた♪ 今月は桜にちなんだ制作を行いました。 一枚の模造紙にピンク色の絵具で手型をぺたぺた…。 1歳児は絵の具を広げたバットに手の平を乗せ、 2歳児は筆を使用し、自分で手の平に絵の具を塗りました。 「つめたーい」「くすぐったい」と笑顔を見せていましたよ。 中には「どうしてさくらはピンクいろなんだろう？」と 桜に興味を示す姿もありました。 「たのしい！」「もういっかいやりたい！」と手型を増やすう...