みんなでつくったよ！
寒い日が続きながらも、少しずつ暖かい日が増えてきましたね。 散歩に出ると、春のお花が咲き始め「わぁ、きれい！」と嬉しそうにしています。 お花が作りたいという子どもたちの話から、2歳児みんなで桜を作りました。 この一年で指先も器用になり、自分がイメージしたものを形にできるようになってきた子どもた ち。 今まで経験してきた、丸める、貼る、切る、絵の具のスタンプ等を思い出し、また友だちと会話 を楽しみな...
管理者
節分の日。
実際に柊の葉を触れたり豆を見たりしながら、節分の話を聞きました。
「トゲトゲしてる！」という発見もあり真剣に観察してた子どもたちです。
その後は、「おにはーそと！ふくはーうち！」と元気な掛け声で豆まき。
友だちと一緒が楽しいようで、「こっちのおにがいい」「〇〇（自分の名前）はあおがすき」と
会話をしたり、豆を分け合う微笑ましい姿もありました。
Setsubun day.
While actually touching holly leaves and looking at beans, we listened to a story about Setsubun.
The children observed earnestly, discovering that the leaves were "spiky!" The children were observing earnestly.
After that, they said, "Oni wa soto! Good luck inside! They seemed to enjoy being together with their friends.
They seemed to enjoy being together with their friends, talking to each other, saying "I like this one" or "00 (my name) likes the green one.
They were smiling as they shared the beans with each other.
寒い日が続きながらも、少しずつ暖かい日が増えてきましたね。 散歩に出ると、春のお花が咲き始め「わぁ、きれい！」と嬉しそうにしています。 お花が作りたいという子どもたちの話から、2歳児みんなで桜を作りました。 この一年で指先も器用になり、自分がイメージしたものを形にできるようになってきた子どもた ち。 今まで経験してきた、丸める、貼る、切る、絵の具のスタンプ等を思い出し、また友だちと会話 を楽しみな...
節分が近くなり、玄関に鬼のお面と柊鰯を飾ると興味津々の子どもたち。 2歳児は、「おにだ！」「おにはそと するんだよね？」「まめ たべるの」と、節分の行事に ついて知っていることを友だち同士で話す姿が多く見られました。 0,1歳児は、「おに」と真似をして言ったり、柊を見て「はっぱ！」と新たな発見が あったようです。 当日は子どもたちがつくった鬼のお面を使って豆まきをしたり、 給食には、鬼の金棒の形を...
本格的な寒さが続いていますね。 「きょうは さむいね」「ゆき ふるかな？」と、冬の寒さを感じながら、 友だちと会話をする子どもたち。 ごっこ遊びの中でも冬ならではのやりとりや再現が見られます。 「あ！あかちゃん さむいね。おようふく きせてあげる！」、「こっちの おようふくのほうが あたたかいよ！」と、赤ちゃん人形に洋服を着せてあげています。 着せ終わると「これで さむくない？だいじょうぶかな？」...