くまさんのおでかけ
「くまさんのおでかけ」というお話をしました。 くまさんが一本道をおでかけをして水たまりを泳いだり、石をヨイショとこえたり、やまぶどうを見つけてパクンと食べるお話です。 保育士が見せた後、子どもたちも「やりたい！」と言って自分たちでお話を始めました。 子どもたちのお話は自分で考えたストーリーになり、一本道が長くなったり、マカロンやバナナも登場するなどオリジナルストーリーでも楽しみました♪
管理者
お部屋に福笑いを出しました。
まずは目で見ながら顔のパーツや位置を確認して遊んでいた子どもたち。
「目を隠して置いてみる？」と聞くと、「やってみる！！」とワクワクしながら答えてくれました。
いざ、目元を隠して顔のパーツを置いてみると「あれ、これなんだろう？」「ここかな？」とドキドキしながらパーツを置いていました。
できたお顔を見てみると、「なんだこれ～」「おもしろいかお～」と大笑いの子どもたちでした☆
毎回色々な顔ができることが面白いようで、「もういっかい！！」と言って何度も遊んでいました。
We put out a Fuku-asobi in the room.
First, the children were playing with their eyes, checking the parts of the face and their positions.
When I asked them, "Would you like to cover your eyes and put them on the table? They answered excitedly,
"I'll try it! they answered excitedly.
When I asked them if they would like to cover their eyes and place the parts of their faces, they replied with excitement,
"Oh, what's this? Is it here? They placed the parts of their faces with excitement.
When they saw the faces they had made, they laughed out loud, saying, "What's this?
They seemed to be amused by the variety of faces they could make each time, and played again and again, saying, "One more time! and played with it again and again.
「くまさんのおでかけ」というお話をしました。 くまさんが一本道をおでかけをして水たまりを泳いだり、石をヨイショとこえたり、やまぶどうを見つけてパクンと食べるお話です。 保育士が見せた後、子どもたちも「やりたい！」と言って自分たちでお話を始めました。 子どもたちのお話は自分で考えたストーリーになり、一本道が長くなったり、マカロンやバナナも登場するなどオリジナルストーリーでも楽しみました♪
這い這いで活発に動き、玩具に手を伸ばすAちゃん。 転がる玩具を追いかけ、“なんだろう“と向かっていきます。 玩具が取れると、保育者の方へ目線を向けて「とれたよ！」と教えてくれるAちゃん。 にっこり笑顔で嬉しそうです♪ 遊びの中での充実感や達成感に寄り添いながら一緒に楽しんでいきたいと思います。
上着のチャックを閉めるのが難しく困っていた Iくん。 その様子を見ていた Sちゃん。 「やってあげる！」と、手伝っていました。 Sちゃんのお手伝いで、上手に着ることができ Iくんもとても嬉しそうです。 ひまわり組では、仲間意識が芽生え、子ども同士で助け合う姿が多く見られるようになってきました。 思いやりのある優しい関わりにほっこりした場面でした。