負けないぞ！ リリー
この日は体操でクラス対抗で綱引きをしました。 「がんばるぞー！おー！」 気合十分な子どもたち。 一所懸命綱を引っ張り、一回戦目はアイリス組の勝利。 「アイリスさんつよかった！」 「つぎはがんばるっ！」 悔しい気持ちを口にしながらも、さらに気合を入れます。 ２回戦目はリリー組の勝利！！ 「やったー」と大喜びです！ 友だちと協力して頑張る気持ちや諦めない心が育っていますね。
管理者
アイリス組では友だち同士で意見を出し合い街づくりをする姿があります。
日々散歩をする中で交通ルールを知らせながら歩き、また散歩道を歩く中周りをよく観察する姿も見られています。先日のバス遠足ではバスからの眺めに興奮しながら外の風景を楽しむ姿もありました。
そんな経験を積み重ねて、子どもたちは再現遊びを友だち同士で楽しんでいます。
他に保育士が印刷した色んな形の道路を組み合わせながら、園周辺にあるスーパーやお店、道路標識のシンボルも利用して「ここにこれをおく？」「ここはガソリンスタンドがいいかな？」と盛り上がりながら街づくりを楽しんでいました。
沢山の経験を活かし再現して楽しむ子どもたち。
友だちとのやりとりを楽しみ満足できるようにこれからも玩具の設定を丁寧にして行きたいです。
In the Iris class, they are building a town by exchanging opinions with their friends.
As they take daily walks, they remind themselves of traffic rules and observe their surroundings as they walk along the paths. On a recent bus excursion, the children were excited to see the view from the bus and enjoyed the scenery outside.
After accumulating such experiences, the children are enjoying playing reenactments with their friends.
They also use the symbols of supermarkets, stores, and road signs around the school, combining the various shapes of roads printed by the nursery staff, and ask, "Do you want to put this here? "Would you like a gas station here? They enjoyed creating the town with excitement.
The children enjoyed recreating their many experiences.
We would like to continue to carefully set up the toys so that they can enjoy and be satisfied with the interaction with their friends.
この日は体操でクラス対抗で綱引きをしました。 「がんばるぞー！おー！」 気合十分な子どもたち。 一所懸命綱を引っ張り、一回戦目はアイリス組の勝利。 「アイリスさんつよかった！」 「つぎはがんばるっ！」 悔しい気持ちを口にしながらも、さらに気合を入れます。 ２回戦目はリリー組の勝利！！ 「やったー」と大喜びです！ 友だちと協力して頑張る気持ちや諦めない心が育っていますね。
年長さんは先日、卒園式を迎えました。 練習では1人で前に出ることに緊張していた子どもたち…。 卒園式当日は、堂々と胸を張って歩く姿や小学校への抱負を言う姿にとても感動しました。 ついこの間までは0歳児クラスに入園してまだ歩けなかったのに…と5年前のことを思い出しながら、ひとりひとりの成長にとても喜びを感じました。 元気いっぱいな年長さんと過ごした6年間はとても楽しく、大人自身も子どもたちから教えて...
タイヤを車に見立てて、お友だちを乗せていたAちゃん。 「いくよー！、、あれ、うごかない…」 タイヤが動かず困った様子。 「だいじょうぶ？てつだおうか？」 「いっしょにやる？」 と周りにいたお友だちがすぐに声をかけてくれました。 「みんなでひっぱろー！！」 と嬉しそうに声を出し、お友だちと協力して引っ張っていたAちゃんです♪ 縄を持つ人、タイヤを押す人、指示を出す人、、自然と役割分担ができるようにも...