できたよ！
好きなおもちゃで満足するまで遊んだ後、使っていたおもちゃを自分で元の場所に戻す1歳児。 入園してから、大人がモデルを見せたり一緒に戻したり等、生活の中で丁寧に伝えていくことで 行為が自然と身につき、自分からやろうとする姿が見られるようになってきています。 出来たことを大人や周りの友だちと一緒に喜ぶことで達成感を感じることができ、 また、降園時に保護者に伝え、大好きな家族からも褒めてもらい嬉しそうな...
管理者
様々な形の積み木を高く積み重ね、トンネルや駐車場など街の一部に見立てて遊ぶ子どもたち！
一人の子が積み木で遊んでいると、近くにいたお友だちが「なにしてるの？」と興味津々♪
「ちゅうしゃじょうだよ！」と教えてもらうと「いれて！」と声をかけ一緒に作り始めていました。
以前は、一人で集中しながら積み木遊びを楽しんでいましたが、最近は、友だちと一緒に協力して作り上げる姿も少しずつ増えています。
Children play with blocks of various shapes and sizes, stacking them high and making them look like parts of a city, such as tunnels and parking lots.
When one child was playing with the blocks, a friend nearby asked, "What are you doing? One of the children was playing with blocks, and a friend nearby asked, "What are you doing?
It's a parking lot!" He started to make them with his friend. and began to make them together.
In the past, the children used to enjoy playing with building blocks while concentrating alone, but recently, they have been gradually increasing their cooperation with their friends in building together.
好きなおもちゃで満足するまで遊んだ後、使っていたおもちゃを自分で元の場所に戻す1歳児。 入園してから、大人がモデルを見せたり一緒に戻したり等、生活の中で丁寧に伝えていくことで 行為が自然と身につき、自分からやろうとする姿が見られるようになってきています。 出来たことを大人や周りの友だちと一緒に喜ぶことで達成感を感じることができ、 また、降園時に保護者に伝え、大好きな家族からも褒めてもらい嬉しそうな...
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