動物園作ったよ! リリー

カテゴリ
音のゆりかご保育園 
タグ

管理者

B!

積み木と動物フィギュアで動物園の再現遊びを始めたAちゃん。保育者や友達とアイデアを出し合い「このどうぶつはなにをたべるかな?」「わにさんはどこにすんでるの?」など食べ物の種類(肉食や草食)や住んでいる場所などで仲間分けをし、檻を作ったり自然環境の再現を上手にすると、ミニドールをお客さんに見立てて嬉しそうに遊んでいました。

A-chan started to play with building blocks and animal figures to recreate a zoo. She began to share ideas with her caregivers and friends, asking, "What do you think this animal eats? Where do crocodiles live? They made groupings based on the type of food (carnivorous or herbivorous) and the place where they live, and when the cages and natural environment were skillfully recreated, the miniature dolls looked as if they were customers and played happily.

関連記事

思いやりの気持ち

上着のチャックを閉めるのが難しく困っていた Iくん。 その様子を見ていた Sちゃん。 「やってあげる!」と、手伝っていました。 Sちゃんのお手伝いで、上手に着ることができ Iくんもとても嬉しそうです。 ひまわり組では、仲間意識が芽生え、子ども同士で助け合う姿が多く見られるようになってきました。 思いやりのある優しい関わりにほっこりした場面でした。

小さい秋み〜つけた!

段々と涼しくなり、秋の訪れを感じられるようになりました。 公園への道中、葉っぱの色が変わっていることに気づき、 「あのはっぱ、おれんじときいろがまざっててきれい!」「こっちはきいろとみどりだ」など 子ども同士で発見し合う姿が見られています。 公園へ着くと袋いっぱいに落ち葉や木の実を集め、「みてみて!」と職員や友だちに 見せに行き、満足そうな様子。 とても素敵な笑顔でした。

どれにしようかな?

夏に“子どもまつり“を経験した子ども達。 それ以降、“お店“や“お買い物”に興味が出てきています。 Yくんはお出掛けの準備に、帽子、バッグ、エプロンを選んで身に付け、トコトコ… パズルの棚の前に来ると、「どれにしようかな?!」と考えているみたいです。 選んだピースをバッグにポトン。 合計8ピースお買い上げして満足そうに歩いていくYくんでした。