くまさんのおでかけ
「くまさんのおでかけ」というお話をしました。 くまさんが一本道をおでかけをして水たまりを泳いだり、石をヨイショとこえたり、やまぶどうを見つけてパクンと食べるお話です。 保育士が見せた後、子どもたちも「やりたい！」と言って自分たちでお話を始めました。 子どもたちのお話は自分で考えたストーリーになり、一本道が長くなったり、マカロンやバナナも登場するなどオリジナルストーリーでも楽しみました♪
管理者
新年度が始まり、1ヶ月が経ちました。新しい環境に少しずつ慣れ、子ども達は、好きな遊びを見つけて安心して遊ぶ姿が見られてきました。パズルで遊んでいたR君は、ピースがはまらずに「はいらない～」と困り顔、「一緒にやってみよう」と職員が声を掛け傍につくと、安心したようにもう一度パズルに挑戦していました。
担当職員と一緒に完成させたパズルを見て、“できた！“と拍手をして喜んでいたR君。傍で見守っているからこそ、一緒に味わえる達成感や満足感を共有していくことができます。これからもあたたかい雰囲気の中で子ども達の思いに寄り添っていきたいと思います。
One month has passed since the new year began.
Gradually getting used to the new environment, children have been seen to find their favorite play and play
with peace of mind.
Mr. R, who was playing with the puzzle, had a troubled face saying "I don't need it" because the piece didn't fit.
And when the staff called out "Let's do it together", he tried the puzzle again with peace of mind.
I was there.
Mr. R was pleased to see the completed puzzle with the staff in charge and applaud "I was able to do it!".
We can share the sense of accomplishment and satisfaction that we can enjoy together because we are watching by our side.
I would like to continue to be close to the children's thoughts in a warm atmosphere.
「くまさんのおでかけ」というお話をしました。 くまさんが一本道をおでかけをして水たまりを泳いだり、石をヨイショとこえたり、やまぶどうを見つけてパクンと食べるお話です。 保育士が見せた後、子どもたちも「やりたい！」と言って自分たちでお話を始めました。 子どもたちのお話は自分で考えたストーリーになり、一本道が長くなったり、マカロンやバナナも登場するなどオリジナルストーリーでも楽しみました♪
這い這いで活発に動き、玩具に手を伸ばすAちゃん。 転がる玩具を追いかけ、“なんだろう“と向かっていきます。 玩具が取れると、保育者の方へ目線を向けて「とれたよ！」と教えてくれるAちゃん。 にっこり笑顔で嬉しそうです♪ 遊びの中での充実感や達成感に寄り添いながら一緒に楽しんでいきたいと思います。
上着のチャックを閉めるのが難しく困っていた Iくん。 その様子を見ていた Sちゃん。 「やってあげる！」と、手伝っていました。 Sちゃんのお手伝いで、上手に着ることができ Iくんもとても嬉しそうです。 ひまわり組では、仲間意識が芽生え、子ども同士で助け合う姿が多く見られるようになってきました。 思いやりのある優しい関わりにほっこりした場面でした。