お気に入りのおもちゃを見つけたよ!
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました! 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ!」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
管理者
ばら組での生活も残りわずかとなり、心も身体も大きく成長した子どもたちの姿に喜びを感じながら過ごしています。
一人でじっくりと遊びに集中する時間も大切にしながら、成長と共にお友だちに興味を持ち関わりを持って遊ぶ姿も多く見られるようになりました。また、自分の気持ちを言葉で伝えることも少しずつ出来るようになってきています。お友だちに「〇〇ちゃん、あそぼ!」と声をかけ、「いいよ」と答えてくれたり、「じゅーすやさんです」「これがいい」「いちごあじですか?」と言葉を交わしたりと、楽しく遊ぶ姿が見られています。毎日一緒に過ごしていく中で信頼関係が深まっていき、安心して言葉として気持ちを伝え合う事が出来るようになっている姿に成長を感じています。
生活面でも、着替えや手洗いの際には保育士がその都度手順を言葉にしながら手本で伝えたり、子どもと一緒に進めることを日々行ってきました。ばら組になったばかりの頃はまだ手洗いに興味を示さなかった子どもが、日々の積み重ねの中で、今度は「自分でやってみたい」という意欲が見られるようになり、自分でやろうとする姿に成長していきました。担当保育士と日々一緒に行い、子どもたちの「できた!」を取りこぼさないよう丁寧に関わってきました。
今後も一人ひとりの育ちを大切に、日々の生活を大切していきたいと思います。
The life in the rose group is running out, and I am enjoying the appearance of the children who have grown up physically and mentally.
While valuing the time to concentrate on playing alone, as we grew up, we can now see many people playing with interest and relationships with their friends.
Also, I am gradually becoming able to convey my feelings in words.
In terms of daily life, when changing clothes or washing hands,
the nursery teacher used a model to explain the procedure each time, and every day I went with my child.
A child who was not interested in hand-washing when he was just in a loose group, but in his daily life,
he became motivated to "do it himself" and tried to do it himself. Has grown into.
I work with the nursery teacher in charge every day and have been politely involved so as not to miss the children's "done!"
I would like to continue to cherish the growth of each and every one of us and to cherish our daily lives.
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました! 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ!」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
4月を迎え、クラスのお友だちも新しくなりました。 年中さん、年長さんは4月から来る新しい年少さんを3月から楽しみにしており、花やテントウムシを作って部屋に飾り付けをして 迎えたいとの話がありました。 花はクラス名が「アイリス」なこともあり、「アイリスの はな ってしってるかなあ?おしえてあげたい!」と 子どもたちから要望がありました。 アイリスの花とチューリップを花紙で作り、年少さんをお迎えするこ...
先日、年長児が卒園遠足に行ってきました。 向かった先は「劇団四季 海」です。 演目については、子どもたちがどのような内容が一番楽しめるか、遊びに繋げやすいかなど色々と考え、今回は「アラジン」を観ることにしました。 劇場に到着すると、大勢のお客さんに少し圧倒されながら着席し、「これからなにがはじまるの?」「くらくなる?」と少し不安気な子どもたち。 しかしいざ始まってみると、「アラジンがいる!」「ジー...