くまさんのおでかけ
「くまさんのおでかけ」というお話をしました。 くまさんが一本道をおでかけをして水たまりを泳いだり、石をヨイショとこえたり、やまぶどうを見つけてパクンと食べるお話です。 保育士が見せた後、子どもたちも「やりたい！」と言って自分たちでお話を始めました。 子どもたちのお話は自分で考えたストーリーになり、一本道が長くなったり、マカロンやバナナも登場するなどオリジナルストーリーでも楽しみました♪
管理者
わらべうたが好きなRちゃん、今までは保育士が歌うわらべうたを聴きながら体を揺らしたり、仕草を真似たり、スキンシップを楽しんでいました。最近では、言葉が増えてきて歌詞を口ずさむようになり、「さよならあんころもち」を一緒に歌っていると、そばにいたTくんもじーっと見つめ、興味を示していました。するとRちゃんがTくんと手を繋ぎわらべうたを歌い触れ合い遊びを楽しむ姿が見られていました。その様子を見ていたお友だちも自然とみんなで手を繋ぎ繰り返し歌いながら遊ぶ姿に成長を感じました。
R-chan, who likes nursery rhymes, has enjoyed skinship by shaking her body, imitating gestures,
and listening to nursery rhymes sung by nursery teachers.
Recently, the number of words has increased and I have begun to sing the lyrics, and
when I was singing "Goodbye Ankoro Mochi" together, T-kun, who was by my side, stared at me and showed interest.
Then, R-chan was seen holding hands with T-kun, singing a nursery rhyme, and enjoying playing with each other.
I felt the growth of my friends who were watching the situation, naturally holding hands and playing while singing repeatedly.
「くまさんのおでかけ」というお話をしました。 くまさんが一本道をおでかけをして水たまりを泳いだり、石をヨイショとこえたり、やまぶどうを見つけてパクンと食べるお話です。 保育士が見せた後、子どもたちも「やりたい！」と言って自分たちでお話を始めました。 子どもたちのお話は自分で考えたストーリーになり、一本道が長くなったり、マカロンやバナナも登場するなどオリジナルストーリーでも楽しみました♪
這い這いで活発に動き、玩具に手を伸ばすAちゃん。 転がる玩具を追いかけ、“なんだろう“と向かっていきます。 玩具が取れると、保育者の方へ目線を向けて「とれたよ！」と教えてくれるAちゃん。 にっこり笑顔で嬉しそうです♪ 遊びの中での充実感や達成感に寄り添いながら一緒に楽しんでいきたいと思います。
上着のチャックを閉めるのが難しく困っていた Iくん。 その様子を見ていた Sちゃん。 「やってあげる！」と、手伝っていました。 Sちゃんのお手伝いで、上手に着ることができ Iくんもとても嬉しそうです。 ひまわり組では、仲間意識が芽生え、子ども同士で助け合う姿が多く見られるようになってきました。 思いやりのある優しい関わりにほっこりした場面でした。