雨の日散歩
きもちよかった～ 小雨が降ってきたので、レインコートと長靴で園庭へ！ 雨の日散歩の始まりです。 普段なかなか遊ぶことのできない雨の日。 思いっきり泥遊びをしたり、水たまりに入ってバシャバシャ！ どろだんごをつくったり、なめくじを発見したり・・・ とにかく大はしゃぎ！！ 園庭に元気な声が響き渡っていました。 「なめくじみつけたよ」「はっぱがピカピカしていたよ」「どろあそびたのしかった～」 など部屋に...
管理者
そんなはなぐみの子どもたちですが、春に入園した子は、0歳児なりに、自分が少しお兄さん、お姉さんということが分かっていて、入園したての子が泣いていると、そばに行って頭を撫でてくれるのです。そして、『おもちゃはここにあるよ！』と言わんばかりに、おもちゃを指差して、「あ！、あ！」と、泣いている子に向かって、教えているのです。
クラスの中でも、自分がしてもらったことを友だちに返しているのです。とても微笑ましい姿でした。
1歳児、2歳児、幼児へと優しさは繋がっていて、みんなが優しい気持ちで、友だちや大人と関わり、穏やかな心温かい子どもたちに成長しているのではないかと感じています。
In January, the children of Hanagumi (0-year-old) grew up, and the child who had not crawled sat down, stood up, and the child who had taken a terrifying step was walking. .. Even during the year, Hanagumi's growth is rapid.
Such Hanagumi children, but the child who entered the park in the spring was a 0-year-old child, and when he knew that he was a little older brother and older sister, and the new child was crying, he was by his side. They go and stroke their heads. And, "The toys are here! Just as I said, I pointed at the toy and taught to the crying child, "Ah! Ah!".
Even in class, I'm giving back to my friends what I got. It was a very smiling figure.
Kindness is connected to 1-year-olds, 2-year-olds, and toddlers, and I feel that everyone is kind, interacting with friends and adults, and growing into calm and warm children.
きもちよかった～ 小雨が降ってきたので、レインコートと長靴で園庭へ！ 雨の日散歩の始まりです。 普段なかなか遊ぶことのできない雨の日。 思いっきり泥遊びをしたり、水たまりに入ってバシャバシャ！ どろだんごをつくったり、なめくじを発見したり・・・ とにかく大はしゃぎ！！ 園庭に元気な声が響き渡っていました。 「なめくじみつけたよ」「はっぱがピカピカしていたよ」「どろあそびたのしかった～」 など部屋に...
タワーとお家 雨の日でも２歳児クラスの子どもたちは元気いっぱいあそんでいます。 この日は、ウレタン積み木でタワー作り！ 「ここにのせていい？」「ここにのせられるよ！」「たかくてとどかないよ」「これにのって」 など子どもたち同士でどうしたら高くなるかを考え、やりとりしながら完成！！ 「次は、お家ね！」と言って4人で家づくり。 完成するとロディを見つけ家の前に。 見てみると、なぜか、ビリボをロディの頭...
みんなで遊ぶと楽しいな 寒い寒い・・でも、楽しい遊びがたくさんあります。 お正月遊びでは、福笑い、こま、けん玉を中心に遊びが盛り上がっていました。 今でも遊びが継続し、けん玉は、 「おおきいぐみみたいにもっとじょうずになりたい！」 と、おおきいぐみのカッコ良い姿を見て、 まんなかぐみ、ちいさいぐみもけん玉に夢中になっています。 外遊びでは、南高校に出かけ、「さむ～い」と言いながらも 大きいビニール...