お気に入りのおもちゃを見つけたよ！
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました！ 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ！」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
管理者
ローテーブルでの食事に移行する子が増えてきたすいれん組。Eちゃんは、椅子を自分で引いて自分で座りエプロンを着けたり等の支度も積極的に行うなど、毎日「やりたい！」という気持ちが溢れている事を感じます。そして、好きな食べ物は「これ これ！」と嬉しそうに指を差したり、最近では次に食べたいものを伝える姿も見られます。「〇〇おいしいね」と会話を楽しみながら食べていると、前までは苦手だった食材も食べようとするなど少しずつ色々な物を食べられるようになってきました。これからも、子どもの気持ちに寄り添いながら食べる意欲や楽しみを育てていきたいと思います。
The number of children who are shifting to eating at the low table is increasing.
E-chan feels that she is full of "I want to do it!" Every day, such as pulling the chair by herself, sitting on her own, and actively preparing for the apron.
You can also happily point your finger at your favorite food, saying "This is this!", And recently, you can see what you want to eat next.
While enjoying the conversation, "It's delicious," I've gradually become able to eat various things, such as trying to eat ingredients that I wasn't good at before.
I would like to continue to develop the motivation and enjoyment of eating while staying close to the feelings of
children.
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました！ 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ！」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
４月を迎え、クラスのお友だちも新しくなりました。 年中さん、年長さんは４月から来る新しい年少さんを３月から楽しみにしており、花やテントウムシを作って部屋に飾り付けをして 迎えたいとの話がありました。 花はクラス名が「アイリス」なこともあり、「アイリスの はな ってしってるかなあ？おしえてあげたい！」と 子どもたちから要望がありました。 アイリスの花とチューリップを花紙で作り、年少さんをお迎えするこ...
先日、年長児が卒園遠足に行ってきました。 向かった先は「劇団四季 海」です。 演目については、子どもたちがどのような内容が一番楽しめるか、遊びに繋げやすいかなど色々と考え、今回は「アラジン」を観ることにしました。 劇場に到着すると、大勢のお客さんに少し圧倒されながら着席し、「これからなにがはじまるの？」「くらくなる？」と少し不安気な子どもたち。 しかしいざ始まってみると、「アラジンがいる！」「ジー...