さつま芋おにぎりを作ろう！
１０月１０日（金）にアイリス・リリー組の子どもたちが さつま芋をたくさん掘ってきてくれました。 そのさつま芋を使用して「さつま芋おにぎり」作りをした子どもたち。 丸や三角など自分流のおにぎりを上手に作っていましたよ。 掘ってきてくれたさつま芋は、甘くて美味しかったので、 普段はさつま芋が苦手な子も、もちろんさつま芋が大好きな子も、 みんなペロリと完食！ 秋を感じられる食育活動になりました。
管理者
ある日、クラスのお友だちがどんぐりをたくさん拾って保育園に持ってきました。クラスのみんなにも見せてくれて、「どんぐり かわいい！」「ぼうしも ついてるよ」と盛り上がっていました。お部屋に飾っていると「どんぐりに かおを かいてみたい！」と提案があり、どんぐりを持ってきてくれたお友だちと相談をして顔を描いてみることになりました。普段からぬりえや絵を描くことが大好きな子どもたち。小さなどんぐりに絵を描くのはとても難しく、慎重に、真剣な眼差しで取り組んでいました。やっと完成すると「できたー！」「かわいい！」と言って、作品をお部屋に飾ってくれました。遊びの中で培った手先の器用さが子どもたちのやりたい遊びの中に生かすことができ、とても嬉しく感じました。来月はリース作りを予定しており、ビーズなどを使った細かな作業にも挑戦していきたいと思います。
One day, a friend of the class picked up a lot of acorns and brought them to the nursery school. They showed it to everyone in the class, and they said, "Acorns are cute!" When I was decorating the room, there was a suggestion that I would like to put a sword on the acorn, so I decided to consult with a friend who brought the acorn and draw a face. Children who usually love coloring and drawing. It was very difficult to draw a picture on a small acorn, so I worked carefully and with a serious look. When it was finally completed, he said "I'm done!" And "Cute!" And displayed the work in the room. I was very happy that the dexterity of the hands that I had cultivated during the play could be put to good use in the play that the children wanted to do. We are planning to make a lease next month, and I would like to take on the challenge of detailed work using beads and the like.
１０月１０日（金）にアイリス・リリー組の子どもたちが さつま芋をたくさん掘ってきてくれました。 そのさつま芋を使用して「さつま芋おにぎり」作りをした子どもたち。 丸や三角など自分流のおにぎりを上手に作っていましたよ。 掘ってきてくれたさつま芋は、甘くて美味しかったので、 普段はさつま芋が苦手な子も、もちろんさつま芋が大好きな子も、 みんなペロリと完食！ 秋を感じられる食育活動になりました。
最近は食事への興味がますます強まっているひまわり組の子どもたち。 お皿に食材が残っていると、「ごはんがあった！」と自分で気付いたり、「きゅうりついてるよ」とお友だちに教えてあげたり・・・ 最後には「ピカピカになったよ！」と満面の笑みで、誇らしそうですね♪
季節は夏本番。 とても暑い日が続いており、戸外での活動も限られてきました。夏らしいことができないかと考え、BBQで使う網や流しそうめん、すいか、かき氷などを用意しました。 早速、遊び始めた子どもたち。 室内にいても夏を楽しんでいます。