お気に入りのおもちゃを見つけたよ！
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました！ 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ！」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
管理者
すいれん組では、じっくりと集中して一人遊びができるよう、個人マットを利用しています。自分で個人マットとポストボックスを持ち、やりたい遊びをアピールするTちゃん。保育者が個人マットを敷くとすぐに、ポストボックスのパーツを取ってというように手を叩き、自分の意思を伝えています。三角、丸、四角、と視線を自分の手元に集中し、パーツを次々と入れていくTちゃんは、全部入れ終わると満足そうな表情を見せます。保育者と目線を合わせ、笑顔で ”もう一回”というように手を叩き、繰り返し遊びを楽しんでいました。
The Suiren-gumi uses personal mats so that you can concentrate and play alone. T-chan has her own personal mat and post box and appeals to the play she wants to do. As soon as the caregiver lays down the personal mat, he claps his hands, such as picking up the parts of the post box, to convey his intentions. T-chan, who concentrates his eyes on the triangles, circles, and squares and puts in the parts one after another, shows a satisfying expression when all the parts are put in. I looked at the childcare staff, smiled and clapping my hands like "one more time", and enjoyed playing repeatedly.
日に日に安心した表情が増えているTちゃん。 音の鳴るおもちゃに興味津々で、活発に動いたり声を出して楽しんだりする姿が見られています。 ある日、転がるオーボールを追いかけ、ハイハイでマットの上を越えて、遠くまで進む姿を見せてくれました！ 手が届くと嬉しそうに両手で持ち、その場で立って、「とれたよ！」と言わんばかりに保育者の方を見つめてくれましたよ♡ 遊びの中で沢山アイコンタクトやスキンシップを取りな...
４月を迎え、クラスのお友だちも新しくなりました。 年中さん、年長さんは４月から来る新しい年少さんを３月から楽しみにしており、花やテントウムシを作って部屋に飾り付けをして 迎えたいとの話がありました。 花はクラス名が「アイリス」なこともあり、「アイリスの はな ってしってるかなあ？おしえてあげたい！」と 子どもたちから要望がありました。 アイリスの花とチューリップを花紙で作り、年少さんをお迎えするこ...
先日、年長児が卒園遠足に行ってきました。 向かった先は「劇団四季 海」です。 演目については、子どもたちがどのような内容が一番楽しめるか、遊びに繋げやすいかなど色々と考え、今回は「アラジン」を観ることにしました。 劇場に到着すると、大勢のお客さんに少し圧倒されながら着席し、「これからなにがはじまるの？」「くらくなる？」と少し不安気な子どもたち。 しかしいざ始まってみると、「アラジンがいる！」「ジー...