カプラであそぼう!
ミッテには「カプラ」という玩具があります。 使い方は様々で、「とうきょうたわーつくる!」 と高く積み上げて高さを出したり、車を停める駐車場を作ったりと、 一人ひとりがカプラを使った自由な発想で遊びを広げています。 年長のSくんとDくんは、「ふねをつくろう!」 とカプラを横向きにジグザグと積み重ねながら、大きな船づくりに挑戦! 「座る場所もいるよね」「出口はどこにしよう?」 と船の中の様子や、細かな...
管理者
ある日の夕方、お迎えを待つNちゃんが絵本を見ていました。
「せかいちず絵本」。
ミッテに仲間入りしたばかりの絵本で、早速気づいたNちゃんは1ページ、1ページゆっくりめくっていました。
しばらくして、Nちゃんの姿を見ていると、ずっと同じページを見ていたのです。
Nちゃんに尋ねると、「このページが好き!」と話してくれました。
そのページは「ロシア」。ページには、マトショーリカやロシアの有名なもののイラストがあり、そこに魅かれたのかと思っていました。
再びNちゃんに「このページのどんなところが好き?」と尋ねると、
「この字が好きだからー」と指差していました。
そこには『1991ねん、ソビエトがなくなりました。』と丸ゴシック体で書かれていて、
「字の形が好きなんだ」とも話してくれました。
もうすぐNちゃんは1年生。ミッテでも字を書くようになり、字への興味や関心が増えていくうちに、字にはいろいろな形があると気づいたかな?
絵本を通して、子どもの気づきや発見が様々で、おもしろいな。と感じました。
One evening, N-chan, who was waiting to be picked up, was looking at a picture book.
"Sekaichizu Picture Book".
N-chan, who immediately noticed the picture book that had just joined Mitte, was slowly flipping through one page and one page.
When I asked N-chan, he said, "I like this page!"
The page is "Russia". On the page, there are illustrations of famous things such as Matshorika and Russia, and I was wondering if I was fascinated by them.
When I asked N-chan again, "What do you like about this page?"
He pointed out, "I like this character."
There, "1991, the Soviet Union is gone. Is written in round gothic style.
He also said, "I like the shape of the letters."
N-chan will be in the first grade soon. Did you notice that there are various shapes in letters as you started writing letters in Mitte and your interest in letters increased?
Through the picture books, children's awareness and discoveries are various and interesting. I felt that.
ミッテには「カプラ」という玩具があります。 使い方は様々で、「とうきょうたわーつくる!」 と高く積み上げて高さを出したり、車を停める駐車場を作ったりと、 一人ひとりがカプラを使った自由な発想で遊びを広げています。 年長のSくんとDくんは、「ふねをつくろう!」 とカプラを横向きにジグザグと積み重ねながら、大きな船づくりに挑戦! 「座る場所もいるよね」「出口はどこにしよう?」 と船の中の様子や、細かな...
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